Innovación en las universidades: oportunidades para la transformación docente

Innovación en las universidades: oportunidades para la transformación docente
Author :
Publisher : Ediciones Octaedro
Total Pages : 194
Release :
ISBN-10 : 9788419690340
ISBN-13 : 8419690341
Rating : 4/5 (341 Downloads)

Book Synopsis Innovación en las universidades: oportunidades para la transformación docente by : Rosa María Díaz Jiménez

Download or read book Innovación en las universidades: oportunidades para la transformación docente written by Rosa María Díaz Jiménez and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2023-09-01 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este volumen se presenta una compilación de los trabajos presentados en las VII Jornadas de Innovación Docente 2022, Entrenando la mirada analítica para la intervención social: la investigación en la docencia de las Sociales (#JID2022) celebradas en junio de 2022 en la Universidad Pablo de Olavide. El énfasis de esta obra recae en las interacciones y fertilizaciones cruzadas entre los campos de la docencia y la investigación como claves de la innovación en contextos universitarios. Las aportaciones se han agrupado en cuatro bloques. El primero contiene un grupo de trabajos que relatan experiencias docentes en las que los límites del aula y la realidad social se desdibujan. El segundo bloque engloba los trabajos que, de un modo u otro, trascienden los límites de las disciplinas académicas para poner sobre la mesa del aula universitaria los saberes, identidades y fondos de conocimiento del alumnado en servicio o como base de sus procesos de aprendizaje académico, estén estos relacionados con sus autobiografías personales, su corporeidad, las experiencias asociadas a su género o procedencia cultural, o el contacto y la alteridad con comunidades diversas. El tercer bloque alberga los trabajos que suponen un esfuerzo por visibilizar y atajar las desigualdades de género a través de nuestra labor docente e investigadora en el ámbito de las Ciencias Sociales. El último bloque presenta experiencias de procesos de enseñanza-aprendizaje donde se explotan las posibilidades de las tecnologías de la información en la indispensable transformación de la docencia universitaria.


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